|
◎
閱讀，從來都是一種狩獵。
狩獵的對象，也許只是隱約風聞的一本書，也許只是一個飄渺不明的人物，然後我們從開始激起好奇，到進入茫然不知所從的迷霧，到發現蛛絲馬跡的線索，到終於鎖定方向，一路動員所有的感官來進行追蹤。
而就我狩獵鄺其照的這段經過，事後有兩個歸納。
第一，從大約一百五十年前起到今天，知識叢林所形成的廣度與速度，是沒有任何詞彙可以形容的。因而，知識極容易遭受淹沒與遺忘。才不過一百年前的人物，並且還是很關鍵位置與事件的一個人物，一下子就可能消失不見。
第二，從大約二十世紀最後十年起到今天，一種新的狩獵方式正因為網路時代而形成。這個新的方式是一種組合。分解我自己的這段經驗，其中包括了：
一，與人的接觸──你仍然必須親自面訪一些人來問路。
二，圖書館的使用──查閱散落期刊、書籍中的資料。
三，網路的使用──網路會幫你尋找理性意識所不及思考的一些角落、碎片。（前面說的那兩條網路資料，一條載於大陸一個職成教育網站的「大事紀」裡，一條載於一個華人社區網站裡《人民日報海外版》的摘文。）
四，旅行──實際去上海和東京一趟，還是有不同的作用。
五，書店的使用──隨意瀏覽書店書架上的藏書，和網路書店的作用還是大不相同。
六，興趣雜一點的閱讀──不然，你怎麼會發現一本談英和字典發展史的書後的附錄，會隱藏著中國近代史上一本英漢字典的資料？
七，朋友的協助──要有一些好管閒事的朋友幫忙搜尋。
八，多幾種外語的幫助──網路把各種語言的知識都連在了一起，誰懂得多一些外語，誰就多探尋一些叢林的角落。
九，書的作用──許多知識，仍然只有存在於書中，而不在網路上。
◎
過去的狩獵，不是這樣的。
閱讀狩獵之變化，可以分四個階段。
第一個階段，在印刷術發明之前。因此，在中國是大約第九世紀以前的事；在西方，是十五世紀中葉之前的事。
第二個階段，是印刷術發明之後，直到十九世紀後葉。
第三個階段，十九世紀後葉到二十世紀最後十年之前。
第四個階段，是1990年www誕生，網路興起以至於今。 >>>Next
|
